« À l'écoute du renouvellement : pleins feux sur les ressources humaines infirmières » est le rapport sur un travail commandité par le Bureau de la politique des soins infirmiers de Santé Canada; il se concentre sur les stratégies visant à augmenter et améliorer les ressources humaines en soins infirmiers. La recherche couvre un éventail diversifié : les progrès dans l'application des 51 recommandations du Comité consultatif canadien sur les soins infirmiers de 2002, la déperdition des effectifs dans les écoles d'infirmières, la qualité de la vie au travail des infirmières, l'utilisation des soins infirmiers et la planification des ressources humaines dans les hôpitaux, la dissémination des lignes directrices sur les meilleures pratiques cliniques, et les questions concernant la préparation du cadre de l'enseignement, le leadership et le personnel.

À l'écoute du renouvellement : Rapports commandités
Rapport circonstancié disponible ici juin 1, 2005

Version française

I Progression à ce jour
Le Comité consultatif sur les soins infirmiers de Santé Canada désirait savoir quelles mesures avaient été prises dans le pays pour appliquer les recommandations du Comité consultatif canadien sur les soins infirmiers de 2002. Les Réseaux canadiens de recherche en politiques publiques du Canada (RCRPP) ont été chargés à la fin de l'année 2003 d'entreprendre cette étude. Celle-ci passe en revue les activités des organisations infirmières intervenantes et décrit les tendances de la progression de la mise en œuvre. Sur la base de ce travail, les obstacles qui empêchent de terminer la mise en œuvre et les appuis nécessaires pour la réaliser ont été identifiés.

II Au début : La déperdition des effectifs dans les écoles d'infirmières
Ce rapport donne très vite le ton : la déperdition des effectifs est un fait réel dans les programmes d'enseignement. Étant dans une période de pénurie de personnel infirmier, il est important de conserver une proportion aussi élevée que possible d'étudiantes qui choisissent les soins infirmiers comme profession. L'étude se penche sur les raisons pour lesquelles les étudiantes quittent les programmes infirmière autorisée (IA), infirmière psychiatrique autorisée (IPA) et infirmière auxiliaire autorisée (IAA) avant même de recevoir leur diplôme, et identifient les interventions qui pourraient diminuer la déperdition des effectifs dans ces trois types de programmes.

III Vie au travail : Niveau de la qualité et normes d'agrément
En 2001, le Conseil canadien d'agrément des services de santé (CCASS) incorporait la vie au travail comme dimension clé de la qualité de ses normes et son programme d'agrément. Après avoir testé cet élément relatif à la qualité et ces normes pendant des années, plusieurs groupes consultatifs se sont réunis pour conseiller le CCASS sur les orientations futures concernant la vie au travail.

IV Utilisation : Implications pour la planification des ressources humaines infirmières dans les hôpitaux
Ce travail, entrepris par Gail Tomblin Murphy et Linda O'Brien-Pallas, donne une estimation de l'Association entre le nombre de journées d'hospitalisation et l'issue des maladies dans les hôpitaux de soins de courte durée au Canada.

V Ligne directrices sur les usages cliniques : Diffusion et mise sur pied au Canada
Avec le soutien de Santé Canada, l'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario (AIIO) a élargi sa diffusion et sa mise sur pied des directives sur les usages infirmiers cliniques à toutes les provinces et à tous les territoires du Canada.

VI Préparation du cadre de l'enseignement, leadership et objectifs des effectifs
Cette collaboration, dirigée par l'Association des infirmières et infirmiers du Canada (AIIC), et comprenant l'Academy of Canadian Executive Nurses, l'Association canadienne des écoles de sciences infirmières, la Fédération canadienne des syndicats d'infirmières et d'infirmiers, l'Association canadienne des soins de santé, l'Association des infirmières et infirmiers auxiliaires du Canada et les Infirmières et infirmiers psychiatriques autorisés du Canada, a élaboré un cadre stratégique pour soutenir la mise en œuvre des recommandations du CCCSI dans les 11 rapports suivants :

1. Préparation du cadre de l'enseignement - Objectif A : Processus de sélection des étudiantes
2. Préparation du cadre de l'enseignement - Objectif B : Déperdition des effectifs d'étudiantes
3. Préparation du cadre de l'enseignement - Objectifs C et D : Placements en clinique
4. Préparation du cadre de l'enseignement - Objectif E : Carrières d'infirmière éducatrice
5. Objectif de leadership A : Projet de préceptorat et de mentorat de l'AIIC
6. Objectif de leadership B : La valeur économique du domaine infirmier : Cadre conceptuel et identification d'une stratégie analytique
7. Objectif de leadership C : Compétences demandées aux responsables d'infirmières
8. Gestion de la main-d'oeuvre - Objectif A : Évaluer l'utilisation, l'observance et l'efficacité : Outils de mesure de la charge de travail des infirmières
9. Gestion de la main-d'oeuvre - Objectif B : Besoins en équipement des infirmières canadiennes : Rapport d'un sondage auprès des infirmières cadres seniors
10. Gestion de la main-d'oeuvre - Objectif C : Retraite échelonnée (facilitateurs et obstacles) et autres programmes visant à conserver les salariés plus âgés du secteur des soins de santé
11. Gestion de la main-d'oeuvre - Objectif D : Cadre d'évaluation permettant de définir l'effet du mélange de personnel sur la prise de décisions

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